منتديات ورد للفنون  

العودة   منتديات ورد للفنون > ورد للفنون منتديات عامة > الحوار العام الموضوعات الانسانيه النقاش الهادف النقد البناء

الحوار العام الموضوعات الانسانيه النقاش الهادف النقد البناء منتدى الحوار العام , النقاش الهادف و البناء للموضوعات الانسانية بما يتوافق مع المبدأ القائل : انت حر ما لم تضر

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
12-16-2015, 06:33 PM   #61
أم البنين
شريك ذهبي
stars-1-6
 
تاريخ التسجيل: Jan 2013
الدولة: سوريا
المشاركات: 462

Facebook Twitter Google LinkedIn vkontakte messenger Digg
ما شاء الله ربنا يحميك ويزيدك من علمه تجارب رائعة
__________________

signature

أم البنين غير متواجد حالياً  
12-19-2015, 12:25 PM   #62
هند
مراقب عام
Crown5
 
تاريخ التسجيل: Sep 2007
الدولة: مصر - المنوفية
المشاركات: 10,473

اهلا بك ام البنين
نورت الموضوع
شكرا لك
__________________

signature

هند غير متواجد حالياً  
12-19-2015, 12:33 PM   #63
هند
مراقب عام
Crown5
 
تاريخ التسجيل: Sep 2007
الدولة: مصر - المنوفية
المشاركات: 10,473

تجربه رقم 75

تصنيف الكائنات الحيه


ليست تجربه لكنها نشاط علمى
يتعرف الطفل من خلاله على علم التصنيف
وعلى اشكال ڨن venn



الادوات



تجارب علمية منزلية اطفال الجزء الرابع

طبق مستدير - ورقه - قلم

مجموعه من الحيوانات البلاستيك اللعبه
ان لم تتوفر يمكن استخدام صور كائنات حيه مختلفه
من المجلات او طباعتها من النت

الخطوات

باستخدام الطبق نرسم دائرتين متقاطعتين بهذا الشكل
وهو ما يسمى شكل ڨن


تجارب علمية منزلية اطفال الجزء الرابع

او 3 دوائر بهذا الشكل

تجارب علمية منزلية اطفال الجزء الرابع

تجارب علمية منزلية اطفال الجزء الرابع
__________________

signature

هند غير متواجد حالياً  
12-19-2015, 12:41 PM   #64
هند
مراقب عام
Crown5
 
تاريخ التسجيل: Sep 2007
الدولة: مصر - المنوفية
المشاركات: 10,473

نكتب على كل دائره خاصيه معينه
مثلا تسبح
تطير
تمشي
ثم نطلب من الطفل
تصنيف الحيوانات الموجوده معه ووضع كل نوع فى مكانه الصحيح
واذا كانت الحيوانات تشترك فى اكثر من صفه
نضعها فى مكان التقاطع
فمثلا السلحفاه تسبح وتسير على الارض
فتوضع فى التقاطع بين دائرتى السباحه والمشى وهكذا


تجارب علمية منزلية اطفال الجزء الرابع

يمكن تقسيم الكائنات حسب الكثير من الخصائص
مثلا التقسيم الى طيور وحيوانات
حيوانات اليفه وحيوانات مفترسه
حيوانات اكله لحوم او حيوانات نباتيه
كائنات لها ريش او لها جلود او لها فراء
كائنات تلد واخرى تبيض
وكذلك يمكن تقسيم النباتات الى خضروات وفواكه وغيرها
وهكذا يمكن تنويع التقسيم حسب سن الطفل


تجارب علمية منزلية اطفال الجزء الرابع

تجارب علمية منزلية اطفال الجزء الرابع

تجارب علمية منزلية اطفال الجزء الرابع

اهمية هذا النشاط

يتعرف الطفل على علم التصنيف
وهو علم هام لدراسة الاحياء
يهتم بتصنيف الكائنات الحية بشكل مترابط
الى مجموعات تحمل صفات مميزه تسهل دراسة هذه الكائنات

شكل ڨن ven

هو دوائر متداخله تبين العلاقات بين مجموعة من الأشياء أوالمفاهيم.
يعود تسميتها للفيلسوف الإنجليزي جون ڨن


الى اللقاء فى تجربه جديده
__________________

signature

هند غير متواجد حالياً  
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ocllapseimg_forumrules تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

ward2u المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تجارب علمية منزلية اطفال الجزء الثانى هند الحوار العام الموضوعات الانسانيه النقاش الهادف النقد البناء 60 04-30-2017 08:32 PM
تجارب علمية منزلية للأطفال الجزء الخامس هند الحوار العام الموضوعات الانسانيه النقاش الهادف النقد البناء 23 04-04-2017 08:32 AM
تجارب علمية منزلية اطفال الجزء الثالث هند الحوار العام الموضوعات الانسانيه النقاش الهادف النقد البناء 104 02-16-2015 06:06 PM
تجارب علمية منزلية مبسطة للاطفال هند الحوار العام الموضوعات الانسانيه النقاش الهادف النقد البناء 88 03-12-2014 04:51 AM
جداريات من اعمالي الجزء الرابع محمد الشيشينى منتدى تعليم فن الرسم التصوير اسس التصميم الابتكارى 26 04-06-2010 05:21 PM


الساعة الآن 03:32 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.9
Copyright ©2000 - 2017, vBulletin Solutions, Inc